- 透過圖書課,提升學生應用圖書館技能
- 增加學生閱讀的機會,培養學生閱讀習慣,且定期進行檢視
- 善用學校圖書館資源協助學生自學
課程內容及閱讀獎勵計劃
- 各級學生每兩星期有一節「閱讀課」,圖書館主任編定圖書館技能計劃
- 與中文科合作每一年級均設有必讀圖書系列,培養學生廣泛閱讀態度
- 與「美國婦女會」外籍導師一同設計課堂,每週均有外籍義工在圖書課與學生閱讀英文故事
- 運用閱讀大挑戰(雲端兒童文學讀後測驗庫)資源,加強與中、英文跨科合作
- 「閱讀獎勵計劃」中可閱讀的圖書包括在公共/學校圖書館借閱的圖書,或自己購買圖書(雜誌除外),閱畢後填寫閱讀紀錄冊子,家長亦需要在冊子內簽署,並核實有關資料
- 同學需於每個學年的5月底交回閱讀紀錄冊子作統計
- 於學校正門設立「生命教育繪本閣」放置圖書,供家長閱讀
- 於各課室設課室圖書角放置中、英文圖書
- 透過學生的課業,借閱量及問卷評估學生對本科的掌握程度
1.1 課程目標
- 透過圖書課,提升學生應用圖書館技能
- 增加學生閱讀的機會,提升學生閱讀興趣,且定期進行檢視
- 善用學校圖書館資源協助學生自學
1.2 課程特色
- 各級學生每兩星期有一節「閱讀課」,圖書館主任編定圖書館技能計劃
- 與中文科合作各年級均設有必讀圖書系列,培養學生廣泛閱讀態度
- 圖書館與「美國婦女會」外籍導師一同設計課堂,每週均有外籍義工在圖書課與學生閱讀英文故事
- 運用「書唔兇」、「閱讀大挑戰」、「wordwall」及「香港閱讀城 - e悅讀學校計劃」等等的網上平台進行學習
- 圖書館內設立閱讀大挑戰書櫃/ 正向教育圖書書櫃 / STEAM圖書書櫃 /中華文化圖書書櫃/ 感恩珍惜.積極樂觀書櫃及圖書館網站故事片段,進一步提供不同資源供同學學習
- 於學校正門設立「生命教育繪本閣」放置圖書,供家長閱讀
- 於各樓層/課室設圖書角放置圖書、雜誌
- 透過學生的課業,借閱量及問卷評估學生對本科的掌握程度
校內活動/計劃及比賽
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九月 |
十月 |
十一月 |
十二月 |
一月 |
二月 |
三月 |
四月 |
五月 |
六月 |
七月 |
1. 恆常工作 |
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a. 訂購圖書 |
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b. 登錄、分類及編目 |
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c. 更新自動化系統資料 |
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d. 新書上架 |
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e. 護理書籍 |
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f. 統計 |
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-各班借書率 |
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-讀者龍虎榜 |
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g. 清點館藏及註銷書籍 |
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h. 擬寫年度計劃 |
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i. 擬寫購書預算 |
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j. 備份自動化系統資料 |
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k. 書籍排架 |
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l. 整理書架 |
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活動項目 |
九月 |
十月 |
十一月 |
十二月 |
一月 |
二月 |
三月 |
四月 |
五月 |
六月 |
七月 |
2. 常規活動 |
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集體訂閱報章及雜誌 (家長網上訂購) |
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樓層/課室/「生命教育繪本閣」圖書借閱 |
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校本閱讀計劃 |
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閱讀龍虎榜 |
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訂購圖書館圖書 |
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早讀 (全校模式) |
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3. 資訊技巧、圖書館技能訓練 |
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圖書館課/ 網上圖書館/圖書館技能教授 (課堂) |
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4. 領袖生培訓工作 |
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圖書館管理員訓練 |
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5. 圖書館推廣活動 * 下列為暫時現有項目,稍後再有增添及重整 * |
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書展 |
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香港大學教育學院中文教育研究中心: 「構建數碼閱讀平台提高小學生線上閱讀能力計劃」 |
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「書唔兇」「e悅讀學校計劃」「Miro」「Wordwall」 HIGHLIGHTS LIBRARY |
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數碼「悅」讀計劃 https://jcereading.com/zh/zh-home/ |
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逢星期一 Google Classroom圖書影片發放 |
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與海外學校進行「書籤傳情」活動 |
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Books & Beyond Reading Club計劃 |
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老師好書/故事推介- Google Classroom發放 |
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USA Girl Scouts Overseas 活動支援 (READ- SOURCE) |
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公共圖書館外借圖書服務 |
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校外活動: 香港公共圖書館讀書會、 全港中、小學校際中文閱讀競賽 |
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與中文科合作精讀計劃 |
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故事隊長工作坊 |
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故事家長培訓工作坊/家長講座 |
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家長義工/ 故事家長/ 投稿暖流活動 |
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閱讀日活動: 閱讀擂台 / 活現書中人大匯演 |
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學生閱讀習慣調查問卷 |
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暑期學習計劃 |
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教育城閱讀約章計劃 |
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圖書館清點 |
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- 未來的展望
- 培養學生廣泛及喜愛閱讀各類課外書籍,包括中華文化書籍,增加同學們對國情的認識
- 學生能熟練圖書館技能
- 進行網上學習,運用「書唔兇」、「Miro」、「Wordwall」及「香港閱讀城 - e悅讀學校計劃」等等閱讀網站進行自學
- 2023-06-13 圖書館創意閱讀報告比賽結果公佈
- 2023-05-11與故事隊長會面
- 2023-05-09「中華文化探索」
- 2023-04-26 世界閱讀日(及版權日)
- 2023-04-18 全港中、小學校際中文閲讀競賽
- 2023-03-22 家長工作坊-來做一本書吧
- 2022-2023年度QEF「夢想閱讀計劃」
- 2022-08-03活現書中人大匯演
- 2022-07-09 公共圖書館青少年讀書會
- 2022-06-18 全港中、小學校際中文閱讀競賽- 鑽石獎
- 2022-05-18 香港大學社會科學學院「惜水識河計劃」
- 2022-05-16 主題書籍外借服務
- 2022-05-12 閱讀日
- 2021《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎頒獎禮
- 2021-22上學期「圖書館書迷會」
- 故事隊長
- 423世界閱讀日(及版權日)
- 老師好書推介
- 1月6-8日「故事家長工作坊及講座」
- 世界閱讀日
- 家長說故事活動
- 家長閱讀分享-三智李鴻璟媽媽
- 林偉熙 二望 閱讀任務
- 梁凱珵 三誠 閱讀任務
- 圖書館故事家長工作坊
- 閱讀任務_書籤設計
- 家長閱讀分享-一望何華禮爸爸
- 家長閱讀分享-三愛林泳伽媽媽
- 家長閱讀分享-四誠陳一禾媽媽
- 2019 故事演講比賽
- 世界閱讀日
- 2017-故事家長
- 親子共讀-岑日朗同學
- 親子共讀-何沛樺同學
- 親子共讀-何天祐同學
- 圖書課-美國婦女會協作計劃
- 故事家長培訓工作坊
- 講故事比賽
- 書籤傳情
- 世界閱讀日
- 閱讀大挑戰
- 香港國際學校圗書捐贈計劃
- 圖書館管理員訓練
- 香港國際學校壁畫繪畫
香港教育大學「看動畫 · 學歷史」
http://achist.mers.hk/chihistoryanime/
與文同樂:小魚字游樂
https://chin.eduhk.mers.hk/animation.php
「e悅讀學校計劃」
https://www.hkedcity.net/ereadscheme/
閱讀大挑戰
http://equiz.cite.hku.hk/index.php/tw/login
香港公共圖書館
https://www.youtube.com/user/hkplgovhkchannel
香港閱讀城
兒童文化館
https://children.moc.gov.tw/index
故事屋Story House
https://www.youtube.com/channel/UCMQttuS98FijRPKYfOd3gYw
港台電視31《100 Fun 的童話世界》
廉政公署「德育電子故事書閱讀計劃」
http://www.me.icac.hk/icac/ebook2015/tc/index.html
教育局課程發展處『書唔兇』網上閱讀學習計劃
http://edb.hkedcity.net/bookworks/tc/
Oxford Owl for School
Phonics Bloom
Unite for Literacy
https://www.uniteforliteracy.com/
Scholastic Storybook Treasures
https://www.youtube.com/channel/UCrA8ZzPPKlDeFgm6qVW1rOg
中華基督教會基真小學
圖書館這天地
- 培養出我今日成就的,是我家鄉的一個小小圖書館。──比爾‧蓋茲(Bill Gates)
小標題 |
文字描述 |
相片 |
昂首尋夢
與書為友 |
感謝神,因他有說不盡的恩賜!(林後 9:15) 2021年我們在《閱讀‧夢飛翔》中獲得「閱讀教育實踐飛躍大獎」- 「傑出學校獎」、「傑出校長獎」及「傑出圖書館主任獎」,大大鼓勵了我們繼續推動閱讀教育。 基真,是一個讓人有目標有夢想的地方;而閱讀,能擴張我們的境界,使自己更能擁抱心中所願。 讓我們珍貴閱讀時光,打開一本書,打開一個世界,願我們與書為友,讓一縷書香伴你我同行。
明報《明校網》有關圖書館報導:「與書為友 讓一縷書香伴你我同行」 香港教育城「第19屆十本好讀」頒獎典禮分享片段 https://bit.ly/3KTDGUH
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香港教育城「第20屆十本好讀」頒獎典禮 |
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[新雅創意閱讀報告比賽]評審交流
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最近閱讀了一篇文章,當中說到「圖書館和倉庫的分別在於:圖書館不但要有書,更要有愛和溫暖」。 釋出愛和善意,是鼓勵同學閱讀的不二法門,這對我有很大的啟發。 作者分享「給機會」和「給時間」予同學尤其重要,把書本帶到孩子身邊,讓他們從書中收穫,讓他們發現閱讀就是一份獎賞。 讓我們看看學校帶給同學們閱讀的機會: |
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2021第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎文章分享 |
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悠遊書海 |
各級學生每兩週有一節「閱讀課」,圖書館老師編定圖書館技能課程,善用圖書館及線上資源,引導同學研習。 每年配合學科需要定期訂購配合課程圖書。 展望未來,圖書館除持續充實館藏,亦透過數位資源如電子書,跨越空間限制,讓同學於校內及校外持續學習。
而與中文科合作的精讀計劃,每級均設有必讀圖書系列,培養學生廣泛閱讀態度,而優質的書籍更是智慧的鑰匙。 |
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英語閱讀 |
曾與「美國婦女會」合作4年,義工們的到校活動使學生積極閱讀英文故事。 圖書館也與USA Girl Scouts Overseas (U.S.)和Books and Beyond Reading Club合作推廣閱讀。 |
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雲端故事屋 |
同學運用線上平台進行如香港教育城「e悅讀學校計劃」、數碼「悅」讀計劃,讓同學借閱中文及英文的電子圖書,延續課堂所學。
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- 全方位學習 – 圖書館活動
BRINGS ME THE WORLD – 給孩子迎接一個有盼望的未來
小標題 |
文字描述 |
相片 |
飛閱書林 |
與大學合作閱讀挑戰計劃、參加教育城及坊間閱讀活動及比賽,增進同學閱讀技巧及素養。讓同學繼續閱讀、繼續學習、不斷成長。 |
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漫遊悅讀島 |
老師及家長均按每年主題分享好書及故事,讓同學更深體會: 圖書館不只是一個閱讀空間,還有人和人、人和書本的溫度和聯繫。 |
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小小愛書人
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於世界閱讀日舉辦作家講座、好書互換及有關知識產權活動,讓同學成為真正的愛書人。
故事隊長的高年級的哥姐們為低年級的弟妹接受訓練,作伴讀大使及說故事,建立校園兄弟姊妹之情。 |
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活現書中人大匯演 |
同學們發揮創意,一起以角色扮演重現書中人物,讓大家更深度認識有關人物和故事蘊含的意義,同時亦提供了互動及觀摩的平台給同學交流。 |
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書籤傳情 |
同學參與「國際學校圖書館學會」(IASL)舉辦書簽交換計劃。本校及外地學生各自閱讀圖書及製作書籤,然後由圖書館老師收集,郵寄交換,我們曾經與葡萄牙、澳洲及美國等等的小學進行書籤交換,讓同學們瞭解不同國度的文化,用閱讀跨越國界。 |
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營造閱讀氛圍 |
在營造閱讀氛圍方面,圖書館協助同學: 早讀、訂閱報章及雜誌、舉辦主題書展、閱讀約章、書迷會、閱讀獎勵計劃、於樓層及課室放置圖書讓同學隨意取閱等等。 |
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- 合作伙伴
READ – LEARN - SHARE @ YOUR LIBRARY
小標題 |
文字描述 |
相片 |
讓閱讀回到家庭
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家長是我們推廣閱讀的伙伴,每年舉辦的家長說故事活動及故事家長工作坊均帶出親子閱讀的美好果效。 兒童文學評論家林真美老師曾說過: 「繪本中的兒童特質喚醒我,學著用孩子的角度和方式,去體驗繪本中那被成人所遺忘的感覺和看世界的不同眼神。」 每一次的故事家長工作坊,給我們與書本交流的機會。 因為繪本,大人們走進孩童的世界裡,也藉此與心裡的自己相遇。 |
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"Oi Duck-Billed Platypus" by Kes Gray and Jim Field
Silly Doggy
P1 - P3
Grammar: 3rd person 's'
Vocab: animal body parts
P5 and P6
Grammar: negative questions in the past
Vocab: action verbs and informal phrases
Is Everyone Ready for Fun?
P1 and P2
Vocabulary and spelling practice -
Verbs for actions (jump, dance etc.)
Adverbs that correlate with those verbs
Go Away, Unicorn!
P5 and P6
Listening / reading comprehension practice
Grammar - modal verbs (can, would, might) including in the negative and past form