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昂首尋夢

 與書為友 

感謝神，因他有說不盡的恩賜！(林後 9:15)

2021年我們在《閱讀‧夢飛翔》中獲得「閱讀教育實踐飛躍大獎」- 「傑出學校獎」、「傑出校長獎」及「傑出圖書館主任獎」，大大鼓勵了我們繼續推動閱讀教育。

基真，是一個讓人有目標有夢想的地方；而閱讀，能擴張我們的境界，使自己更能擁抱心中所願。

讓我們珍貴閱讀時光，打開一本書，打開一個世界，願我們與書為友，讓一縷書香伴你我同行。

明報《明校網》有關圖書館報導:「與書為友　讓一縷書香伴你我同行」

 https://bit.ly/3RpqWYd

香港教育城「第19屆十本好讀」頒獎典禮分享片段   https://bit.ly/3KTDGUH

https://tinyurl.com/2j2r2w7l

香港教育城「第20屆十本好讀」頒獎典禮

https://bit.ly/3PSiNNQ

［新雅創意閱讀報告比賽］評審交流

https://bit.ly/3tdLBYs

最近閱讀了一篇文章，當中說到「圖書館和倉庫的分別在於：圖書館不但要有書，更要有愛和溫暖」。

釋出愛和善意，是鼓勵同學閱讀的不二法門，這對我有很大的啟發。

作者分享「給機會」和「給時間」予同學尤其重要，把書本帶到孩子身邊，讓他們從書中收穫，讓他們發現閱讀就是一份獎賞。

讓我們看看學校帶給同學們閱讀的機會：

2021第二屆《閱讀‧夢飛翔》閱讀教育實踐飛躍大獎文章分享

悠遊書海

各級學生每兩週有一節「閱讀課」，圖書館老師編定圖書館技能課程，善用圖書館及線上資源，引導同學研習。

每年配合學科需要定期訂購配合課程圖書。

展望未來，圖書館除持續充實館藏，亦透過數位資源如電子書，跨越空間限制，讓同學於校內及校外持續學習。

而與中文科合作的精讀計劃，每級均設有必讀圖書系列，培養學生廣泛閱讀態度，而優質的書籍更是智慧的鑰匙。

英語閱讀

曾與「美國婦女會」合作4年，義工們的到校活動使學生積極閱讀英文故事。

圖書館也與USA Girl Scouts Overseas (U.S.)和Books and Beyond Reading Club合作推廣閱讀。

雲端故事屋

同學運用線上平台進行如香港教育城「ｅ悅讀學校計劃」、數碼「悅」讀計劃，讓同學借閱中文及英文的電子圖書，延續課堂所學。

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飛閱書林

與大學合作閱讀挑戰計劃、參加教育城及坊間閱讀活動及比賽，增進同學閱讀技巧及素養。讓同學繼續閱讀、繼續學習、不斷成長。

漫遊悅讀島

老師及家長均按每年主題分享好書及故事，讓同學更深體會: 圖書館不只是一個閱讀空間，還有人和人、人和書本的溫度和聯繫。

小小愛書人

於世界閱讀日舉辦作家講座、好書互換及有關知識產權活動，讓同學成為真正的愛書人。

故事隊長的高年級的哥姐們為低年級的弟妹接受訓練，作伴讀大使及說故事，建立校園兄弟姊妹之情。

活現書中人大匯演

同學們發揮創意，一起以角色扮演重現書中人物，讓大家更深度認識有關人物和故事蘊含的意義，同時亦提供了互動及觀摩的平台給同學交流。

書籤傳情

同學參與「國際學校圖書館學會」(IASL)舉辦書簽交換計劃。本校及外地學生各自閱讀圖書及製作書籤，然後由圖書館老師收集，郵寄交換，我們曾經與葡萄牙、澳洲及美國等等的小學進行書籤交換，讓同學們瞭解不同國度的文化，用閱讀跨越國界。

營造閱讀氛圍

在營造閱讀氛圍方面，圖書館協助同學:

早讀、訂閱報章及雜誌、舉辦主題書展、閱讀約章、書迷會、閱讀獎勵計劃、於樓層及課室放置圖書讓同學隨意取閱等等。

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讓閱讀回到家庭

家長是我們推廣閱讀的伙伴，每年舉辦的家長說故事活動及故事家長工作坊均帶出親子閱讀的美好果效。

兒童文學評論家林真美老師曾說過:

「繪本中的兒童特質喚醒我，學著用孩子的角度和方式，去體驗繪本中那被成人所遺忘的感覺和看世界的不同眼神。」

每一次的故事家長工作坊，給我們與書本交流的機會。

因為繪本，大人們走進孩童的世界裡，也藉此與心裡的自己相遇。