學校架構

學校架構

小班教學

  • 一至三年級全面實施小班教學。
  • 為有效運用資源,幫助有需要學生鞏固學習,部份四至六年級中文、英文、數學三科採用小班教學,常識和其餘科目始返回原班上課。



教學語言政策

  • 一至三年級用普通語教中文,藉三年時間打好普通語根基,讓聽和說的能力達至流利水平;四至六年級用粵語教學,發展高階思維,促進有效學習,提高學生的理解、應用、分析和獨立思考的能力。
  • 英文採用活潑多姿的綜合英語校本課程 (Integrated English Language Programme & Learning to Learn English Learning Programme) ,透過閱讀故事、誦讀、會話、聆聽、遊戲、角色扮演、話劇、網上學習和寫作學習英語,提升學習興趣和能力。



時間表設計

  • 上午學習, 下午活動 (上課時間表示例)
    中文 中文 中文 中文 中文
    英文 中文 中文 英文 英文
    英文 英文 英文 英文 常識
    小息
    數學 數學 數學 數學 數學
    普通話 體育 聖經 普通話 數學
    小息
    音樂 常識 常識 電腦 體育
    導修 導修 常識 電腦 導修
    午膳
    視藝 周會文化 圖書 音樂 課外活動
    視藝 生活教育 導修 導修  
  • 每天設有導修/功課輔導時間,大部份學生可在校內完成功課,提升學習效能,減輕家長壓力。
  • 周會:藉崇拜詩歌讚美天父、認識真理外,特設才藝顯自信環節,讓每班學生都有機會上台主持及表演節目,發展潛能,增強自信,學習彼此支持,互相欣賞及建立團隊精神。
  • 中西文化課:透過詩詞、諺語、成語故事等接觸傳统文化精神;藉社會時事、國際珍聞放眼世界與及時局分析,拓寬視野,加強通識教育。
  • 著重中、英、數發展外,特設跨學科專題研習,讓學習融會貫通。
  • 一至六年級增設戶外專題考察及戶外學習,高年級設境外交流,讓學生衝出課堂,增廣見聞。
  • 三、四年級附設游泳課。
  • 四十多項課外活動,平衝身心發展。



教育宗旨

  • 重視教師的專業培訓,致力提高教學質素。
  • 重視資訊科技配合教學發展,並獲得「優質教育基金」的撥款,發展資訊科技教育及設立多媒體語言學習中心。
  • 重視兩文三語培訓。
  • 重視學生建立正確自我觀及社群觀,積極推行生命教育及公民教育。
  • 重視家校及社會合作。
  • 重視培養自學興趣及能力。