小班教學

• 一至三年級全面實施小班教學。
• 為有效運用資源，幫助有需要學生鞏固學習，部份四至六年級中文、英文、數學三科採用小班教學，常識和其餘科目始返回原班上課。

教學語言政策

• 一至三年級用普通語教中文，藉三年時間打好普通語根基，讓聽和說的能力達至流利水平；四至六年級用粵語教學，發展高階思維，促進有效學習，提高學生的理解、應用、分析和獨立思考的能力。
• 英文採用活潑多姿的綜合英語校本課程 (Integrated English Language Programme & Learning to Learn English Learning Programme) ，透過閱讀故事、誦讀、會話、聆聽、遊戲、角色扮演、話劇、網上學習和寫作學習英語，提升學習興趣和能力。

教育宗旨

• 重視教師的專業培訓，致力提高教學質素。
• 重視資訊科技配合教學發展，並獲得「優質教育基金」的撥款，發展資訊科技教育及設立多媒體語言學習中心。
• 重視兩文三語培訓。
• 重視學生建立正確自我觀及社群觀，積極推行生命教育及公民教育。
• 重視家校及社會合作。
• 重視培養自學興趣及能力。