普通話科

普通話科

總目標
校本特色
學習活動
自學網站

普通話科課程的設計,重視實際應用。本科的學習包括聆聽、說話、閱讀和拼寫四個範疇,以培養學生聽、說普通話的能力為主,培養朗讀能力、拼寫能力及增進與本科有關的語言文化知識為輔。

 

1.培養聆聽、說話、朗讀等語言能力,以及自學能力

2.增進與普通話有關的語言知識,以及對中華文化的認識

3.提高對普通話的學習興趣,培養良好的學習態度和習慣

科本特色

本科以「全方位學習」的概念,在校內營造普通話語言環境,舉辦中普日、每月午間劇場活動,營造聽說普通話的氛圍;着重鼓勵學生參加不同的普通話活動,如:校內古詩誦讀活動、校際朗誦節、校外朗誦比賽等等,藉此增加學生接觸普通話的機會,提升學生語文修養和文學鑒賞能力,同時提高學生運用普通話的自信心。

 

1.課程特色

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校本古詩朗讀計劃

配合中文科文學教學,以及培養學生自學的能力,普通話科編印各級(一至六年級)古詩朗讀小冊子,並錄製普通話詩歌朗讀段片,上載到Google Classroom供學生自學,以鼓勵學生自主誦讀古詩,並舉辦相關的文化活動讓學生參與其中,感受中華文化、文學作品的美。

 

中文和普通話互為配合

 

普通話科是中國語文教育學習領域下的一門學科。本校初小中文教學為「普教中」,通過為學生提供不同的學習情境,讓學生能夠發揮共通能力,不但能夠提升學生運用普通話溝通的能力和信心,更能為學生建立運用書面語的基礎。

 

營造良好的普通話語言氛圍

為學生建立普通話語言氛圍。校園設施均貼上普通話漢語拼音環境佈置字卡;普通話大使每月 1 次在校園電視台主持普通話午間劇場節目,透過播放普通話勵志歌曲或短片,讓學生多聽普通話;每月的其中一個星期五,會在小息期間播放普通話正向勵志歌曲。

 

 

2.合作伙伴

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課程經驗交流

我校林雅芬主任曾獲邀擔任教育局課程發展處普通話科科主任專業分享,主講「新任小學普通話科主任導引」研討會。

 

新任小學普通話科主任導引(重辦)

https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/chi-edu/resources/pth-pri/pri-school-practice.html

 

 

姊妹學校交流

學生利用普通話進行交流,能夠進一步加強學生語言表達及溝通能力。通過和姊妹學校的交流,能讓學生了解兩地的學習特色,彼此建立友誼。

姊妹學校交流活動

校內活動樂繽紛

中普問答比賽

普通話攤位遊戲

中華文化週

為參加校外朗誦比賽的學生提供朗誦預演

 

午間劇場

 親眼看見祢
 丑小鴨

普通話開心share活動

 梁慧瑜_詩歌
羅心湉_講故事 
塗梓傑_古詩 
校外朗誦比賽成就

馮泳信同學在校際普通話詩詞獨誦比賽一、二年級男組獲得亞軍

林子楺同學在校際普通話詩詞獨誦比賽三、四年級女子組獲得季軍

 

林子楺同學在全國青少年知識大賽「菁英盃」普通話朗誦決賽獲頒狀元獎

 

劉而濼同學在亞洲校際朗誦及音樂節2020普通話詩詞獨誦獲得冠軍

1.普通話網:提供廣普對照、漢語拼音標示、普通話字典等小工具

http://putonghuaweb.com/

 

2.趣味普通話:介紹普通話的淵源、設有普通話遊戲、拼讀練習

http://www.chiculture.net/0603/html/index.html

 

3.香港電台普通話台:有不同的普通話節目,如:新聞、講座、歌曲等

http://programme.rthk.org.hk/channel/radio/index.php?c=pth

 

  1. 文化部兒童文化館-繪本花園:普通話繪本故事和兒歌動畫

https://children.moc.gov.tw/animate_list?type=1

 

5.普通話一分鐘:以深入淺出方法教授生活化普通話詞彙

https://podcast.rthk.hk/podcast/item.php?pid=25&lang=zh-CN

 

  1. 成語動畫:提供了34個成語動畫,用普通話介紹成語的意思 https://www.learnmode.net/search?q=%E6%88%90%E8%AA%9E%E5%8B%95%E7%95%AB&type=all&page=1